06.学习的真相.天生丽质¶
已经有相当长一段时间了，人们普遍表现出厌倦了所谓的人人都可以成功之类的鼓励，把一切成年后觉得不切实际的鼓励全都归结于鸡汤。甚至呢，若是有那么一点点被辜负的感觉，那就还会再加上一个字，将其称为毒鸡汤。然而呢，事实就是事实，这也是我写《学习的真相》的核心原因，我就想告诉大家这个简单的事实。什么事实呢？就是原本人人都可以成功，甚至都可以非常成功，只不过呢，基于这样那样的原因，最后绝大多数人学傻了，或者干脆是被教傻了而已。
请注意我的措辞，我说“原本”人人都可以成功，那这里这个词“原本”就很重要。因为人类的大脑从构造上来看，每个人都是一样的，每个人在出生的时候，在出生的那一刹那，都是一台天生的超级学习机器。天生超级学习机在过去的几十年中啊，这个研究大脑活动的技术啊迅猛发展，然后呢，从刚开始的脑电图技术，到后来使用核磁共振成像，就是fMRI技术啊，再到现在的啊显微光学切片断层成像啊，叫MOST这种技术。到最后呢，现在的科学家们对人类大脑的探测和研究就越来越准确，越来越深入。
于是呢，最终我们现在已经得到了很多原本不可能获得的认知。比如说啊，这个与人们普遍以为的啊并不一样，甚至呢干脆是相反的。什么呢？就是即便刚出生的婴儿，这大脑啊，它也不是一片空白，它们的大脑里啊，已经拥有相当多的模型，甚至有一些足够用的先验知识，就不用体验就已经知道的知识。比如说哈，婴儿一睁眼就能开始识别人脸，即便那时候他们的视觉都非常的有限，它就是可以识别人脸的，这可以理解为是基因通过遗传而设置的预装软件底层模型。
不仅如此啊，婴儿所拥有的先验知识其实是非常广的，比如说对物体、数字、概率、语言等等都有一定的先验知识。更为惊人的一个事实是什么呢？值得反复提醒，就是这个新生的大脑啊，是可以习得任何语言及其文字的。就人类的新生大脑啊，是可以习得任何语言及其文字的，大脑皮层呢就天然被设计成了这个样子。当然，我们更倾向于换一个词，采取更为准确的描述，那就是经过几万甚至更长时间的持续进化，习得语言的能力甚至发展成了天生的。
我再重复一遍啊，就是经过几万甚至更长时间，几万年甚至更长时间的持续进化，习得语言的能力甚至发展成了人类天生的。你想啊，这个语言能力啊竟然进化为天生的能力，这过程之复杂，程度耗时之漫长，事实上呢真的是超乎想象的。语言本质上呢是极抽象、极复杂的符号系统，它没有办法凭空产生的。对啊，人类身体的很多部位都需要进化到一定程度，才可能为语言的产生做好准备的。
比如说哈，你事先呢需要手进化成相当灵活的程度，它也需要喉舌进化到相当灵活的程度，它还需要耳朵、耳膜进化到相当灵敏的程度。当然了，就算是这些都不够的，人类光能直立行走还不够，还需要什么呢？人类能够利用工具穿越相当远的距离，才会产生非文字不可的语言需求，需要生产力提高到一定程度，乃至于真的可以积累才需要技术的地步。
但是呢，难归难，反正到现在现在已经实现了，现在就这样了。什么样了呢？就是任何健康出生的婴儿，都天生具备习得地球上任何语言的能力。就是你的孩子呀出生了，结果呢被接走了，在美国长大，那他就能学会英文，被接到日本长大，他就能学会日文。对啊，哎，你要是把他接到卢森堡长大，他就能学会三种语言。所以呢，请注意这句话里的措辞啊，任何健康出生的婴儿，都天生具备习得地球上任何语言的能力。
于是呢，过去啊，人们觉得神秘且难以逾越的所谓关键期或者是敏感期，就在语言习得这事上啊，其实是发挥不了任何作用的。对啊，就类似的案例呢，也不需要凭空杜撰，历史上呢就有很多次战争之后，都有双胞胎被不同的国家收养的诸多案例。对啊，就有一对双胞胎刚出生，就被分别带到两个国家收养。对啊，最终呢，这对基因上最接近的两个人类幼崽，各自习得了不同的语言。
哎，这个语言是什么来着？我们讲过很多回了啊，语言，尤其是自然语言和人工语言，他们是一切知识的基础，甚至是天下所有学科，到最后都是语文，我们可以这样讲的。所以说呢，其实啊，每个婴儿都是天生的超级学习机器，每个婴儿的大脑具备的能力啊，他可以习得天下所有科目的潜力，这是事实。尽管这是一个惊人的事实，值得再重复一遍啊，每个婴儿都是天生的超级学习机器，每个婴儿的大脑具备的是什么？是习得天下所有科目的潜力。
超级学习机器，天生的超级学习机器，我们说完了“天生”，我们再说“超级”是什么意思。“超级”的意思是说，这种学习机器啊，不仅是天生的，而且还真的是天生超级的，非常厉害的。你想啊，在两岁之前，即便还不会说话的时候，他们已经习得很多元音的区别了。当他们吹灭第一根蜡烛的时候，他们事实上已经在几个层面上，为他们的母语的主要规则打下了基础，从基本的声音、从音素到旋律、到词汇，甚至一些语法规则。
不仅如此的，一岁的孩子已经开始记忆力超群了。两三岁的孩子的家长们呢，时常会惊讶不已的，他们会发现自己的孩子吐字还不清楚的时候，竟然在他们事实上并不理解内容含义的前提下，能够整段流利且毫无遗漏地背诵诗词或者篇章。有的时候篇幅可能短了一点，但是呢，他们有这样的记忆力。家长们之所以惊讶，感到无比的惊讶，那是因为他们知道自己完全不可能在不经意之间，背下一段自己并不了解含义的文字。
你看，一方面他们很强，另外一方面，你要惊讶的，你是不是变弱了呢？所以啊，人们之间经常会开玩笑啊，说这是四年级之前的之前的天才。四年级之前的天才什么意思呢？就是家长们啊，会总是忍不住在朋友圈晒娃。不过到了孩子大约上小学四年级前后，也就十来岁的时候，家长们呢就开始不约而同的停止晒娃了。为什么呢？因为到了这个时候啊，家长们开始发现，注意啊，带引号的“发现”，他们会发现自己的孩子正在不可避免的走向平庸，再也看不出当初那种学啥都快、学啥都会的样子了。
至于为什么啊，十岁之后，这些曾经是天生超级学习机器的机器，竟然看起来不灵光了，对吧？这是我们以后会不断继续深入讨论的事情。然而呢，这之前的父母感受的，的确不是幻觉，也的确不是人们以为的那样“谁不觉得自己家孩子好呢”、“谁不觉得自己家孩子聪明呢”。不是的，我告诉你，他们就是真的聪明，真的厉害。就是在教育体系系统化的破坏孩子们的学习能力以及学习潜力之前啊，每个孩子其实都的的确确是天才的样子。
但他们啊，他们对什么都好奇，不管什么他们都敢于尝试，做什么他们都非常的专注。对啊，他们不知疲倦，他们也不怕重复，甚至压根就不知道什么叫枯燥。更为重要的是，完全不在意他人的看法。好了，我问你，所谓的天才不就是这样的吗？这不就是天才的样子吗？事实上，如果一个人竟然可以终生好奇心旺盛、终生敢于尝试、终生善于专注、终生不知疲倦、完全不在意他人的看法，加以时日，他只能变成天才啊，至少是相对的天才吧。
因为绝大多数人最终都不是这个样子。所以，从脑科学角度去研究的话，从计算机科学角度去借鉴的话，我告诉你啊，每个人都是天生的超级学习机器。这核心原因在什么呢？就是人类的大脑从一开始，就是非常完善的贝叶斯推理机。贝叶斯推理机，你把贝叶斯定理写出来的话，当然用的是数学的人工语言，别担心自己看不懂这个公式啊，就是这样的东西呢，嗯，你可能的确看不懂，对你来说，这可能是你未曾突破的另外一个复杂的符号系统。
但是呢，我要简单的去讲，让你理解也不是不行的。很简单，所谓的贝叶斯推理，其实就是不断使用新的证据，调整预测模型参数，进而提高预测准确度的过程。这你小时候啊，拿着弹弓打树上的鸟，它就是一个贝叶斯推理过程。你有个模型，这个模型呢有一些参数，比如说你手臂举起来的高度和角度，你皮筋拉长的程度，小石块的重量和大小等等。然后你的预测是打中树上的一只鸟，当然了，第一次你没有打中。
但是呢，射出去的那块石头的轨迹，对你来说是新的证据。然后呢，你会根据这个新的证据，去调整你的预测模型的参数，可能是同时调整多个参数，也可能是单次只调整某个特定的参数。然后你就再来一次，成了就成了，不成的话呢，你就再一次根据新的证据去做调整，直至预测的准确度提高到足够用的地步。什么呢？就是打中了，是那样吧？这就是贝叶斯推理过程。
虽然呢，你不知道哈，贝叶斯定理是什么，但实际上呢，你小时候早就不止一次的这么干过，对吧？事实上呢，你人生第一次应用贝叶斯定理去做推理，是你甚至不会说话的时候。因为什么？因为你天生就会，你的大脑就是个贝叶斯推理机。你想啊，这个婴儿在学说话的时候啊，采用的并不是成年人学习第二语言的方式，而是用本质上等同于贝叶斯推理过程的反复测试、反复试错排除法。
他们先学会的并不是某句话或某个词的真实含义、具体含义，他们只是记住了声音及音素的组合。当然，那么复杂的音素组合，在他们甚至说不出话来的时候就能记住，绝对是了不起的杂技神技。然后他们最后是如何知道那个声音究竟是什么意思呢？很简单，就是通过一次又一次的尝试，排除正确非正确的选项，最终找到正确的答案。这个试错排除法并不像看起来的那么低效，事实上恰恰相反啊，它往往异常高效。
对吧？这也是哈，每个天才，每个孩子都是天才的重要原因，知道吗？注意措辞啊，我说的可不是每个孩子都“像”天才，而是什么？每个孩子“都是”天才，因为他们的的确确就是天才啊。其原因就在于说，他们依然是天生且不知疲倦的贝叶斯推理机。然后呢，现在问题来了，哎，这些真正的天才是如何最终竟然绝大多数啊，沦为了学习能力等于零，甚至是负数的熊孩子的呢？被架子的呢？
当然有很多原因，除了来自于教育体制的系统性破坏之外，事实上呢，最初的严重打击竟然来自于亲生父母，真的是非常可惜，非常遗憾。父母们呢害怕孩子们出错，因为他们不了解学习的真相，不知道试错是格外重要的、特别必要的，干脆就是不可或缺的。于是呢，在不知不觉之间，从各个角度封锁了那些天生超级学习机器的贝叶斯推理过程，甚至在很多方面干脆就彻底禁止他们使用试错排除法。
当然了，父母们这样做哈，感觉上很自然，也很容易理解，毕竟呢这个世界太危险了。然而呢，如果父母们知道自己这么做，其实是在扼杀天才的话，并且那个天才是自己的亲骨肉，往我估计他们也下不了手吧。于是呢，我们只能慨叹，那些父母真的是无知者无畏啊。其实事实上呢，只要并不是真正涉及自身以及他人人身安全的事，父母们呢都应该采取爱怎样就怎样的态度，那才是真正呵护天才的方式。
对啊，因为那可是天生且不知疲倦的贝叶斯推理机呀。过度保护之外，刚才讲的就是父母的过度保护，还有个常见的误区，就是过早纠正。父母们呢，百分之百都犯过这个错误，或多或少，程度不一而已。就是当孩子犯的错误，对啊，其实是你要明白的，孩子犯的错误，其实是事实上是孩子试错的奖励，那是一种奖励，你知道吗？因为那是新的证据。
哎，你没有犯错，你就没有新的证据，那就没有调整和改正，对吧？没有调整和改正，那就没有进步。并且呢，这个反复调整直至成功的经验，从来都是极为宝贵的，不管多么细小，因为正是这样的经验，会在将来反复调用，进而积累成更多的成功。对学习的真相缺乏了解，还有另外一个常见的表现，那就是把天生且不知疲倦的贝叶斯推理机的试错排除法应用的过程，理解为这熊孩子非要跟我作对。
我告诉你啊，孩子很单纯的，他们甚至还没有学会如何处理敌对关系，他们甚至都不知道敌人是什么。因为他们在被保护的环境里生活，还没有遇到什么敌人，也没有什么机会遇到敌人。所以他们怎么可能把父母当作敌人，心怀敌意，有那种敌对情绪呢？告诉你啊，他们只是在做各种尝试，包括在大人眼里看起来甚至相当荒唐的尝试。他们需要各式各样的结果，当作自己的新的证据，去调整自己预测模型的各种参数，仅此而已，对吧？
然而呢，突然之间，来自于父母的敌意，会让他们不知所措、大惊失措，从根本上怀疑自己的预测模型，乃至于那个原本可能有效并且将来还可以持续发展的模型。你管它是什么呢，反正那个原本有效、可以长期持续发展的模型，就被父母这样，直接被那个惊恐不已的天才抛弃掉。你说可惜还是不可惜？好，我们下一节课再见。好了，请不吝点赞、订阅、转发、打赏，支持《明镜与点点》栏目。