08.教练的真相.写作

今天我们讲教练的工作本职工作当中的第五个部分，叫做写作。这个写作原本是人在识字之后必然属于自己的分内知识，而后才是阅读。识字之后分内知识是写作，而后才是阅读。可惜人们费了那么大的力气识字之后，识字是很费劲的，九年义务教育，九年，请问还不够久吗？别说写作了，连阅读都不肯主动去做。说实话，若是一个人连分内知识都做不好，甚至压根不做，那么真没有必要对他有哪怕一点点的同情心。

教练一共有五项基本技能是最基础需要的，分别是提问、监督、示范、讲解、写作。那写作呢，是我们在这里最后讲解的，但是呢，你要明白，事实上他们五项工作并不是有先后的排名的，就是排名不分先后。更为重要的是，很可能啊，教练呢应该从写作开始更划算。在学习的真相里我们讲过的，这个基础教育归结起来其实只有一门课，那就是语文课，对吧？学校里的科目其实全都是语文课，要么是自然语言，要么是人工语言，这哪怕文体娱乐到最后也是人工语言在底层发挥核心作用，例如足球的规则，再比如说音乐的乐谱，再比如说绘画的透视，等等等等。

熟练使用自然语言，然后呢，再精通毫无其意的人工语言，其实是任何一个优秀教练都应该具备的基本功。连这个都搞不定啊，真的是白活了，对吧？然而呢，学校里的教育普遍并不成功，你看看身边的人，再看看自己，可能就一清二楚了。哪怕在接受过所谓的高等教育的人群当中，竟然啊也是有99%的人在自然语言使用方面实际上是超低分的。那他们说不清楚，他们写不明白。当然，自然语言的使用也是系统工程，很多人不是不识字，更不是不懂语法规则，他也不是语言能力不及格，而是其他必要组件有所缺失，比如说他们逻辑混乱，再比如说他们思考能力欠佳。所以呢，他们脑子里的东西就算讲出来，就算写出来，没有错别字，没有词汇搭配不当，没有语法错误，但是呢，依然不成体统。

生产这个东西啊，很像是照妖镜。若非站在生产这面照妖镜之前，人们就不知道自己是个什么东西。写作呢，它也是一种生产，同时也是异常重要啊，极端基础的生产。于是呢，写作就更是一面照妖镜了。刚开始写作的人其实都是丑八怪，甚至干脆就是残缺不全，残缺不全的丑八怪。这么说呀，其实有点残酷的，但是只要一个人真正写过东西，就明白这个说法有多么精确了。这绝大多数人啊，自我感觉良好的原因只不过是没看过那面镜子当中的自己而已。

这为人父母呢，就是被赶上了架子的丫子，对吧？迫不得已也要成为一名优秀教练。而一个优秀教练竟然连写作都不会，其实呢，到哪都说不过去的。所以呢，真的应该从写作开始。并且呢，从写作开始还有一个重要且意想不到的好处，就是可以静悄悄的开始。静悄悄的开始，那最初写的不好呢，可以不拿出来给别人看嘛，写的不满意，废掉的稿件可以扔进垃圾桶嘛。那若是电子版，连垃圾桶都省了，删除了，了无痕迹，对吧？拿着笔在纸上写字没什么动静，敲键盘的声音同样可以忽略不计，它不会打搅到任何人。于是呢，这个特定生产过程当中，你能遇到的所有障碍，所有困难，在克服他们的时候都是静悄悄的，他们出现的时候也是静悄悄的，都不可能被其他人察觉的。所以，作为成年人，你很难找到一个其他任何形式的生产如此这般不需要维护面子，维护面子的成本已近于零。

当然了，从写作开始，这个更为深层次的原因在于说，它相对于其他四个部件来看，要么是基础，要么是加强。一个人呢，若是真的能够写清楚，那就肯定是提前能够想明白。教练想要做好监督，那自己呢，就得有个完整的检查列表，对吧？这同样是需要思考和写作的支撑的。写作是有结果的，那结果叫做作品，那作品是人家可以看到的。对教练的学生来说，那他能够看到的肯定是最佳的示范之一嘛。那善于写作的教练呢，也同样善于提问呢，因为善于写作的意思是说，除了自然语言能力过关之外，还要逻辑严谨，思考深入。所以呢，他们善于提问的，他们提问角度更为尖锐的，他们的提问能够更能引发思考以及思考深度的。

进而呢，写作呢，的确是教练的本分，这就是教练的分内知识。当然了，教练是为人父母的分内知识，对吧？写作是教练的本分，哪有教练不备课的呀，对吧？备课就是教练的本分，那写作其实就等同于备课，备课就等同于写作，反过来是一样的。这备课呢，不可能只做一次就用一辈子，对吧？这优秀教练呢，备课都是备很多遍的，很多遍的修改，很多遍的推倒重来，这是最常见的生产过程，对吧？你们上我的课就明白了，那我现在讲的，对吧？都可以，我每次讲都可以算是初讲，过了一段时间，那我就会修改，我就会改进，然后就会重讲。如果你竟然感到意外，那就只能说明你从来没有真正生产过，仅此而已。反过来，如果你生产过，你做过，那么你就会自然而然的如此去做。

那更为关键的是，如果你自然而然的如此去做，那么你的孩子，你的学生，他们耳濡目染，你也会如此自然而然。这个教程的阅读对象首先肯定是自己，其实大多数非虚构类的写作都有这个作用，它本质上来看就是自己向未来的自己发送消息。这个我在学习的真相里讲过，我们记笔记也是这样子的，就是自己向未来的自己发送消息。我们记笔记，它可以很简陋，它也可以很完整，它也可以很系统。那为什么我们会不嫌麻烦的选择后者呢？那是因为为了满足我们未来的需要，而不是为了应付别人，敷衍了事，交个差事，不是的，那是为了满足我们自己的需求，我们未来的需求。

所以写教程也是一样的，为什么呢？就是我们的记忆力并不够用。我们老祖宗就知道，很早就提醒过说，好记性不如烂笔头，对吧？当然记得，对吧？然后你会发现说也的确如此，很多的时候我会翻看自己过去写过的教程，然后看它，这是节省了多少时间精力。当然了，那些从未写过教程的人，没可能真正了解这种感受，他也不会有这种感受。写教程所完善的对象，他首先是自己的。教练的自我定位决定了说他必须完善，他也必须完备，他不能应付。自我定位非常重要，它常常会使任何人脱胎换骨的。你观察一下周边吧，那大多数人为什么不行？因为他们从来没有自我定位为更好的人，他们连学生都做不好，他们一辈子都是那种不做功课，就不做功课的人，甚至连作业都没有真正完成过。那你看他一辈子如此，干什么都这样，你说这样的人能行吗？他们要是竟然行了，那哪还有什么天理。

对自己来说，报应了之后才是对别人有用。那写教程首先要对自己有用，然后才是对别人有用。教程的阅读对象首先要过了自己这一关，才是别人的。当然了，最先的一批是自己的学生。为人父母不太一样的原因在于说，你自己的学生就是自己的家人，孩子或者配偶。所以真诚度，你的真诚度与市面上的教练或者作家有着必然很大的区别，你不能撒谎，你不应该吹牛，你不能瞪着眼睛说瞎话，你只能百分之百真诚，你只能百分之百真诚。我个人觉得这是为人父母给自己孩子当教练的最大好处，无论外界怎样，因为他们的存在，因为我们的自我定位，终究我们总是有机会，起码有这个机会，真诚做人，真诚做人。你看这有多么的难能可贵，珍惜这种机会。

在慢慢扩大阅读对象的过程当中，就是首先是自己，然后是自己的学生，然后可能是外人，难免要不断修改的，甚至干脆推倒重来。总是有当初没有说明白的地方，总是有当初没有考虑周全的地方，总是有需要增补需要改进的地方，总是有更好的说法，更好的角度。那阅读对象呢，从自己一个人转变为若干个家人，这些都是要去经历的。那如果阅读对象竟然延展到所有的人呢？那这些刚才说的这些还要重复经历的，然后更深入的经历。

我经常看的，只有公开写作才能真正磨练和检验一个人的语言能力。但无论是自然语言还是人工语言，事实上呢，更准确的措辞是，只有公开写作才能真正磨练和检验一个人的思考能力。思考能力是所有能力的基础，它是一种所谓的原能力，最底层的能力，干什么都需要的能力。写作的最朴素且最有效的技巧其实可以很简单的，你怎么想，你就怎么写，你怎么想，你就怎么说，就这样，最朴素。这就是为什么市面上的写作课大多数根本无效的原因，因为写作这个东西更需要，最需要的是正确思考，而非更多词汇，更多语法规则，或者更多修辞技巧和手段。你学了那些技巧没有用的原因在于哪里？因为你平时就不是那么想的，而写作的核心是什么？你怎么想，你就怎么说，你怎么想，你就怎么写。于是真正的关键在于，你要学会正确的思考。

这公开写作呢，会收到这个来自不同角度的反馈。当然了，你给家人啊写，你给自己写，它也是有反馈的，对吧？这些来自四面八方，不同角度，不同层次的反馈，会让你看到自己思考上的缺陷，逻辑上的不足，有些地方不够深入，有些地方不够周全，对吧？更为重要的是啊，他们会常常惊叹的，若是没有那些反馈，很多盲点你根本就看不到，甚至可能永远看不到，对吧？所以到最后啊，哪怕是来自读者的谩骂，对作者来说都是意义非凡的。培根说啊，读书使人完整，讨论使人完备，写作使人完善，对吧？其实说的是非常非常准的，说的也非常好。当然了，这是李笑来的翻译，说实话也翻译得不错，对吧？好，今天的课就到这里，我们下节课再见。