2026.02.03.品味如何影响生活质量¶
有一次我讲课的时候就跟大家分享过，说未来最有竞争力的、最具竞争力的是什么呢？是一个人的品位。一个人的品位是最具竞争力的，为什么呢？因为最终你的所有决策来自于你的品位，并且到最后你最不可能被机器替代的其实就是你个人的品位。你的决策是没有办法被它替代的，但是你可以让它帮你决策，这个时候你要接受你可能被他毁掉的可能性。
那么品位这个东西究竟是什么呢？那么我从两个角度给大家稍微解释一下。所谓的品位有两个层面，起码有两个层面，一个是拥有不一样的认知颗粒度，另外一个是什么呢？拥有不一样的比较集。举个例子，那么当我在阅谋直播里给大家讲为什么我要做一个V码的时候，那么像有一些事情在你眼里是不存在的，在我眼里是存在的。比如说汉字之间如果没有letter spacing，就字间句，那么看起来就会很难受，对吧？如果有的话看起来就会很舒服。但与同时，英文字母之间不要有字间句，否则就很难受。所以一个好的中英文混合拍板，最好应该是汉字之间有字间句，英文字符之间没有字间句。当然了，所有的编辑器都没有做到这样一点，所以我需要自己写一个编辑器完成这个功能，这个就是一种叫认知颗粒度差异。
认知颗粒度差异就是就好像什么呢？就好像如果你用Windows操作系统，那你就用的是普通显示器，然后你也不觉得有什么问题。但是如果你用的是NetOS系统，你用的是视网膜技术的显示器Retina，对吧？然后你看过了不同的分辨率，对吧？更高的分辨率，然后你再去看普通显示器，你就会觉得每个字符都是有锯齿的，周边都是有锯齿的，所以你就特别受不了。这个就是不同的分辨率，对吧？不同的分辨率，现实世界里不同的分辨率，但是我们的认知也是一样的，对吧？就是在有的人眼里，这个世界呢是就像魂斗罗的那种像素的，在另外一些人眼里呢，这个世界呢是高清的，对吧？
那我也不是说哈，你看不出来啊汉字之间字间剧有没有的差异，就你就低级了，不是这个意思。而是什么呢？我们每个人在生活当中都只有特定的、有限的精力去关注，于是呢在一些方面我们有更高的认知分辨度，而在另外一些方面呢可能就没有。别人也是一样的，对吧？在一方面呢会有更高的认知分辨度，而在另外一方面呢可能就没有，所以呢大家不一样。然而呢在关键的地方啊，在关键的地方认知分辨度差，那就变得所谓的品味差，对吧？在关键的地方啊认知分辨度差啊，那就会造成品味差，对吧？
我这个呃以前举过一个例子啊，就是大家在这个色彩审美上啊有很大差异的认知分辨度，对吧？其实呢是这样子的，如果啊你在这个颜色的审美上有过一点的学习和训练，你就会明白的，天下所有的纯色、纯粹的颜色，赤橙黄绿青蓝紫都是难看的，都是生硬的，对吧？必须混合其他的颜色，他才是好看的、舒服的。然而呢没有经过训练呢，这个认知分辨度啊就会比较的低，像素就比较的差，所以他们那个世界呢就比较的糙，对啊。就好像我们家小区里面，对啊，大冬天的啊非要给树上插上塑料花，并且那个颜色呢就是我说的纯色，具生硬、具难看的纯色，对吧？又土又难看。但是呢在做这种事情的人眼里是没有问题的，为什么呀？因为他在这方面啊认知分辨度极低，所以他的世界是模糊的，对啊，看谁都是帅哥，看谁都是美女，看什么都是美的啊，无所谓的，其实呢也也可能是一种福气。
然后第二个层面呢就是比较急的问题，对吧？就什么比什么更重要，对吧？什么比什么更重要，对吧？所以他会决定一个人的品位，因为到最后他是决定你的选择的，对吧？像比如说啊，万的世界不重要对我来说，那这个时候呢，我有时候在这个小区里逛，看到那个啊红培绿，对啊，冬天非要把树弄成啊啊夏天的样子，还那么难看，那我会不会特别难受呢？不会的，因为我觉得那个队伍不重要，那是他们的世界，反正不是我的世界，对吧？在他们的世界里比较重要的是什么我不知道，但在我的世界里比较重要的、比这个更重要的重要很多的我自己知道，所以呢我会有我的决策，我会有我的选择。
所以呢一个人的品位呢到最终啊就是两方面构成的，一个是呢在某个领域当中的认知分辨度，另外一个是什么呢？就是什么比什么更重要的比较急，对啊。有了这两样东西，他就会有不同的选择，他就会就就会有不同的决策，对啊。而最终呢就被人们笼统的说啊他品位好。这样的定义呢可以让你轻松的理解原本一个非常抽象的、含混的、大家各说各有理的一个概念叫做品位，对吧？
然后呢这样解释之后、这样定义之后、定义清楚之后呢，你也可以轻松的去了解一个人的品位是如何改变一个人的一生的。为什么呀？因为他的时时刻刻、每一个决策都来自于他的品位，对吧？如果他认知分辨度差，对吧？那他基于啊这个这个模糊的信息得做出的决定，那质量是怎样的呢，对吧？如果他这个优先级搞错了，把不重要的东西当做重要东西去处理了，那他的生活质量又是怎样的呢？
比如说我给你举一个例子，我在很多地方都说过这样一件事情，而且在AI爆发之后，这件事情已经变得更为明显了，就是所有人的所谓的教育其实呢就是在15岁之前已经99%、久久结束了。那后面还有没有呢？有可能就是那万分之一，大家在不停的挣扎。这个呢是很多啊为人父母的人没有搞清楚的事情，当然了，在我们社群里我会反复跟大家分享这些，所以呢你稍微知道一点，你对外面的人来讲就已经有相对优势，对吧？
我给你举一个例子啊，我给你举一个例子，就是这个比较急书如何影响家庭教育的。你看看你身边的世界你就知道了，什么虎妈呀、什么虎爸呀，然后什么什么鸡娃呀，对吧？他们怎么来的？其实背后的根基就是品味差，就是在家庭教育这件事情上品味差。第一，认知分辨度比较低、不足够的高；第二呢就是什么呢？就是他们的比较急是错乱的，然后呢没有经过审视的、没有经过教验的、没有经过思考的、没有经过筛选的。于是呢他们不知道自己哪做错了，他们唯一的做法就是能看到别人怎么做也跟着怎么做。
你看啊，在15岁之前的一切的教育，在他们理解来看、在他们理解来看就是什么呢？就是学校里的成绩、学校里的表现，以及自家孩子跟别的孩子的表面比较，这个就是他们关注的重点，所以才有机娃呀，所以才花那么多钱去上补习班啊，所以到最后会让孩子可能会产生厌学的情绪呀，对不对？为什么呀？因为他比较急搞错了。
其实呢我为什么我们会说啊15岁之前所有的教育基本上全都结束了？其实主要因为是大脑发育的进场，到了15岁的时候大脑额叶基本上发育完成，虽然到了25岁才彻底发育完成，但到15岁就差不多了。在15岁之前呢还有呢这么几个阶段啊，然后呢每个阶段的这个重点是不一样的，我先简单的说啊，以后呢我会找时间慢慢把每个阶段都给大家展开。
第一个呢就是0至6岁。在这0至6岁期间啊，那么孩子们的大脑主要在干什么呢？可能不是你教的唐诗诵词，可能不是你教他的才艺表演，那些呢其实挺好的，但相对没那么重要。更重要的呢我随便给你讲几个啊，他在建立一些认知，什么认知呢？就是比如说这个世界是否安全、他人是否可信、我是否有价值、情绪是否直接表达。这个这个啊sorry我口误了，情绪是否值得表达，对吧？
你看这几样东西是否存在于你现在听到的所有的所谓家庭教育专家也好、家庭教育这个这个啊指导也好、啊课外的辅导课程也好，是否存在于他们的世界呢？没有，在绝大多数年龄这些东西压根就不存在。也就是说他们的认知分辨度差，乃至于很多重点就不在这个、是不在他们的世界里存在着，对啊。因为在零至六岁，你想想看这些孩子们的这个这个神经层面、大脑层面在发生什么？他突出爆发式增长，对啊。然后呢情绪感觉记忆高度偶合，对啊。然后呢现任和异常活跃，然后呢理性控制系统几乎不存在，对啊。所以呢这就是为什么如果小的时候没有建立良好的安全感，长大之后就没有了，你很难重建。
我们再来看看第二个阶段啊，到了第二个阶段就是什么？七至十二岁。这个时候呢是所谓的叫叫自动化行为与价值排序的写入器，对啊。自动化行为与价值排序的写入器，所谓的价值排序就是刚才我们说的优先级，什么比什么更重要，对啊。七至十二岁啊，他就是在不停的建立这个东西，比如说家人比朋友更重要，对啊。比如说朋友比同事更重要，对啊。比如说家人朋友同事比陌生人更重要，对啊。但是很多人不是这样的哦。
所以呢在这个时期啊，大脑的大脑内部在发生什么呀？大脑内部在大量的啊突出修剪，然后呢把常用的神经网络保留，把不常用的永久删除。所以呢啊七至十二岁的小朋友啊已经想不起来自己小时候是什么样的了，对啊，大量的记忆被剪除了，对吧？但是在这个过程当中你看他他他他他在脑子里啊呃呃形成了很多的东西，对吧？
比如说哈，他不是在学习如何做人，而是在被决定将来不需要思考时你会自动怎样做人。这些包括什么呢？就面对权威的时候，你是会自动选择服从呢，还是自动选择反抗呢，还是自动选择协商呢？再比如说面对失败的时候，你是自动选择逃避呢，还是自动选择重新尝试呢，还是自动选择自己责害自己呢？再比如说面对冲突的时候，他是自动选择压抑呢，还是自动选择爆发呢，还是自动选择冷静一下去解决呢？再比如说面对不确定性的时候，这是自动地焦虑呢，还是自动地兴奋呢，还是自动地冷静呢？
我告诉你啊，这些都不是学校里所谓的知识，到最后他是一个什么？他是个习惯系统，就在这个时期逐步养成。那你来自我审视一下，你作为父母，你真的把这些当做过最高级去处理吗，对吧？如果是当然很好，如果不是，你是不是要修改呢？如果这个我刚才提到的这些东西他是最高级的话，对吧？那么请问你看看外面的人，有多少人做到了呢？无论他给孩子花了多少钱、报了怎么样的培训班，对吧？无论他这个周游世界、建立过见识过什么这个那个，其实呢相对来看好不好的？挺好的，重不重要呢？重要，但是呢有没有比他更重要呢？显然有，再一次就是认知分辨度和比较急的问题。
然后到了15岁呢，他就是叫叫人格与自我叙事的风盘起，对吧？那这个时候呢在大脑层面呢是什么呢？叫边缘系统，就是所谓的情绪和动机高度活跃，然后呢前额系、前额印就是理性控制开始发展，并且逐步趋向成熟但不会完全成熟，对吧？然后呢这个这个大脑里的多班安系统啊会对身份感极度敏感，就是所谓这就是为什么那个年纪的人特别在乎哈同学朋友的看法的，对吧？
那你想想看，这些东西的训练是否与远比学校里教的所谓的知识重要一万倍呢？所以这个时候啊他会产生哈，他开始不断的修整自我叙事，我是一个怎样的人呢？这个世界是怎样运作的呢？我在这个世界里是什么样的位置呢，对吧？OK，这就是为什么哈你在成长过程当中会发现的，观察观察下身边的人，就是在这个阶段曾经遇到过的羞辱是你永生难忘的，为什么呀？因为那就是在你啊建立自我叙事的过程当中产生的伤害。
所以呢你现在就明白了，我讲了这些你就会发现的，学校里的教育以及绝大多数父母所关注的那些东西，对啊，很可能在认知分辨度不足够高的世界里是比较及高的，但是在你各认知分辨度极高的世界里，那就有很多比他更重要的事情、比他更值得关注的事情。于是呢你的认知分辨度不同、你的比较及不同，会对你的决策产生影响，然后呢你的家庭教育质量出发点就不一样，结果怎么可能一样呢？
所以呢这是个例子，一个比较完整的例子。从这个例子呢你就可以看得出来，其实呢一个人的品位影响你的生活的方方面面，尤其是你关注的方面。然后在你关注的方面，你竟然哈不想尽其办法提高你的认知分辨度，竟然不想尽其办法去修整你的比较及，对啊，那实在是说不过去，你说是不是这个道理？好，今天的分享呢就到这里啊，嗯，我们下次分享再见。